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의사소통 국어영역
개요
직무 관련 문서를 이해하거나 표현하는 능력을 평가합니다.
평가구성 및 형태
| 문항수 | 시간(분) | 문항유형 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 50 | 50 | 선다형, 서답형, D&D, Pull-Down |
멀티미디어 문항, 듣기문항 포함 |
※ 멀티미디어 문항, 듣기문항 30% 내외 포함
의사소통 영어영역
개요
직무 상황에서 영어 대화 혹은 직무 관련 영어 문서를 이해하거나 표현하는 능력을 평가합니다.
평가구성 및 형태
| 문항수 | 시간(분) | 문항유형 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 50 | 50 | 선다형, 서답형, D&D, Pull-Down |
멀티미디어 문항, 듣기문항 포함 |
※ 멀티미디어 문항, 듣기문항 30% 내외 포함
수리활용 영역
개요
수리적 이치나 절차를 활용하여 업무를 해결하는 능력을 평가합니다.
평가구성 및 형태
| 문항수 | 시간(분) | 문항유형 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 50 | 50 | 선다형, 서답형, D&D, Pull-Down |
멀티미디어 문항 포함 |
※ 멀티미디어 문항 5% 내외 포함
문제해결 영역
개요
특성화 고등학생이 자신의 전공과 동일 혹은 유사계열의 직업장면에서 발생할 수 있는 다양한 문제들을 인식하고, 기초적인 개념 지식을 활용하여 대안을 탐색하고, 최적의 대안을 선택하며 그 결과를 성찰, 일반화 할 수 있는 능력을 평가합니다.
평가구성 및 형태
| 문항수 | 시간(분) | 문항유형 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 40 | 50 | 선다형, 서답형, D&D, Pull-Down |
세트문항 구성 |
직무적응 영역
개요
직무적응에 영향을 주는 학생 개별 성격 및 동기 등을 확인하고 진단합니다.
평가구성 및 형태
| 문항수 | 시간(분) | 문항유형 | 비고 |
|---|---|---|---|
| 220 | 40 | 선택형 | - |
직무적응 영역 문항예시
(예시문항) 1. 나는 시험공부를 할 때 계획 없이 하는 편이다.
① 전혀 그렇지 않다 ② 그렇지 않은 편이다 ③ 보통이다 ④ 그런 편이다 ⑤ 매우 그렇다
① 전혀 그렇지 않다 ② 그렇지 않은 편이다 ③ 보통이다 ④ 그런 편이다 ⑤ 매우 그렇다
